![Herramientas cognitivo conductuales para el abordaje de la ansiedad. Análisis de un caso" » Facultad de Psicología Rosario Herramientas cognitivo conductuales para el abordaje de la ansiedad. Análisis de un caso" » Facultad de Psicología Rosario](https://fpsico.unr.edu.ar/wp-content/uploads/2023/10/Herramientas-cognitivo-conductuales-para-el-abordaje-de-la-ansiedad.-Analisis-de-un-caso.png)
Herramientas cognitivo conductuales para el abordaje de la ansiedad. Análisis de un caso" » Facultad de Psicología Rosario
![Herramientas digitales en el proceso de aprendizaje semipresencial en la Educación Dental Peruana durante la Pandemia COVID-19 Herramientas digitales en el proceso de aprendizaje semipresencial en la Educación Dental Peruana durante la Pandemia COVID-19](https://www.redalyc.org/journal/4215/421573359017/421573359017_gf2.png)
Herramientas digitales en el proceso de aprendizaje semipresencial en la Educación Dental Peruana durante la Pandemia COVID-19
![Herramientas digitales en el proceso de aprendizaje semipresencial en la Educación Dental Peruana durante la Pandemia COVID-19. Herramientas digitales en el proceso de aprendizaje semipresencial en la Educación Dental Peruana durante la Pandemia COVID-19.](http://www.scielo.org.pe/img/revistas/reh/v32n3//1019-4355-reh-32-03-319-gf1.jpg)
Herramientas digitales en el proceso de aprendizaje semipresencial en la Educación Dental Peruana durante la Pandemia COVID-19.
![Las TIC como herramientas cognitivas de inclusión en clases de física para estudiantes de enseñanza secundaria | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Las TIC como herramientas cognitivas de inclusión en clases de física para estudiantes de enseñanza secundaria | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias](https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/download/12585/version/9215/14814/73577/v13-2a7img1.jpg)